O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma enfermidade neurobiológica que normalmente se apresenta em crianças com menos de 7 anos, sendo o transtorno mental mais comum nesta população (3 a 5%).

Desatenção, agitação e impulsividade são os sintomas mais comuns e é primordial ser estabelecido o diagnóstico diferencial com outros transtornos como depressão, ansiedade, comportamento opositor/desafiador, avaliando a criança em sua completude e em relação ao meio em que se encontra para estabelecer o manejo terapêutico e farmacológico mais indicado.

Além disso, é muito importante uma avaliação conjunta com o pediatra que assiste esta criança para descartar possíveis causas clínicas associadas aos sintomas psíquicos, avaliando a saúde clínica e verificando dados como nutrição, história familiar de alguma patologia clínica ou psiquiátrica, solicitando exames laboratoriais e de imagem, além de um eletroencefalograma.

Abaixo seguem 3 orientações sobre o tratamento do TDAH na infância:

1. O tratamento do TDAH necessita de uma abordagem global e interdisciplinar, que inclui intervenções farmacológicas e psicossociais. A orientação aos pais visa facilitar o convívio familiar, ajudar a entender o comportamento do portador de TDAH e ensinar técnicas para manejo dos sintomas.
2. A escola deve estar alinhada com o tratamento proposto, sendo extremamente indicada a psicoeducação tanto dos pais quanto dos professores. Psicólogos escolares e psicopedagogos têm grande importância no atendimento e tratamento destes pacientes.
3. É imprescindível que haja uma avaliação minuciosa no pré-tratamento, investigando patologias cardiovasculares e psiquiátricas preexistentes, antes de estabelecer tratamento farmacológico. O tratamento medicamentoso de eleição é o uso de Metilfenidato. A criança deve passar por avaliação periódica do tratamento e acompanhamento psiquiátrico/neurológico regular, além do atendimento em psicoterapia.

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